福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(11) ：95-97.

基于生活化理念的幼儿园公共区环境创设策略——以"自然畅享园"为例

曾惠梅
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(11) ：95-97.
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基于生活化理念的幼儿园公共区环境创设策略——以"自然畅享园"为例

曾惠梅1
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  • 1. 南安市国专第一幼儿园,福建 泉州 362321
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摘要

环境是重要的教育资源,是促进幼儿发展的重要因素.当前,部分教师对于环境创设还处于盲目的模仿状态,缺乏对环境的思考和探究,不知道如何创设有效的环境促进幼儿的发展.基于此,以大班"自然畅享园"为例,提出了具体的策略:通过创设生活化公共区环境,激发幼儿参与的兴趣;创设标识性公共区环境,启发幼儿主动学习;创设互动性公共区环境,提高幼儿学习和探索的兴趣;创设多元化教育资源环境,为幼儿的发展创建有趣又富有教育意义的空间.

关键词

生活化理念/幼儿园/公共区环境/幼儿发展

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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