人工智能背景下教育机器人在幼儿园的应用:机遇与挑战

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中文摘要：教育机器人包括机器人教育与教育服务机器人两种类型.作为人工智能的一种典型应用,教育机器人在学前领域具有广阔的发展空间和应用价值.采用文献研究并结合访谈的方法,深入探讨了影响机器人在幼儿园应用普及的现实问题:教育服务机器人功能应用不够成熟、便捷;造价较为昂贵;难以融入已有的课程体系;教师机器人教育素养较为薄弱.并提出相应改进对策:加强场域调研,注重学习体验;寻求多方合作,开拓应用渠道;采用项目活动,实现多元整合;强化教师培训,坚定教育信念.

作者：

李栋、陈丽丽

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作者单位：

福建幼儿师范高等专科学校,福建福州 350007

福州华伦中学,福建福州 350004

关键词：

人工智能教育机器人幼儿园智能应用

出版年：

2024

福建教育学院学报

福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276

ISSN：1673-9884

年,卷(期)：2024.25(11)