福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(11) ：118-120.

基于OBE理念的教研组长领导力提升培训实践探索

乐园 蔡银环
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(11) ：118-120.
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基于OBE理念的教研组长领导力提升培训实践探索

乐园 1蔡银环1
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作者信息

  • 1. 福建教育学院 外语研修部,福建 福州 350025
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摘要

新课程改革的不断深入对教研组长领导力提出了更高的要求,教研组长需要通过精准的培训提升学科示范引领和教研实践能力.当前部分教研组长培训存在目标和成果定位模糊、培训方式单一等问题,可借助OBE理念改变现状.基于OBE理念的教研组长培训以成果为导向,通过反向设计课程、多元评价及训后跟踪指导改进,有效提升教研组长领导力.

关键词

OBE理念/教研组长培训/成果导向/反向设计

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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