国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于OBE理念的教研组长领导力提升培训实践探索
基于OBE理念的教研组长领导力提升培训实践探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
新课程改革的不断深入对教研组长领导力提出了更高的要求,教研组长需要通过精准的培训提升学科示范引领和教研实践能力.当前部分教研组长培训存在目标和成果定位模糊、培训方式单一等问题,可借助OBE理念改变现状.基于OBE理念的教研组长培训以成果为导向,通过反向设计课程、多元评价及训后跟踪指导改进,有效提升教研组长领导力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
乐园、蔡银环
展开 >
作者单位：
福建教育学院 外语研修部,福建 福州 350025
关键词：
OBE理念
教研组长培训
成果导向
反向设计
出版年：
2024
福建教育学院学报
福建教育学院
福建教育学院学报
影响因子：
0.276
ISSN：
1673-9884
年,卷(期)：
2024.
25
(11)
万方数据
维普
