福建教育学院学报2025，Vol.26Issue(3) ：93-96.

运算一致性视域下分数除法教学评价性目标及实施设计

陈洪福 吴飞
福建教育学院学报2025，Vol.26Issue(3) ：93-96.
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运算一致性视域下分数除法教学评价性目标及实施设计

陈洪福 1吴飞2
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作者信息

  • 1. 尤溪县坂面中心小学,福建 尤溪 365113
  • 2. 尤溪教师进修学校,福建 尤溪 365100
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摘要

从运算一致性角度来设计分数除法教学目标及其实施,是应对新课标要求和衔接新旧教材的一个举措.重视数运算一致性认识,可以避免分数除法教学忽视算理的感悟.在数运算一致性的内涵认识中理解分数除法运算,按照《义务教育数学课程标准(2022年版)》对分数除法教学目标进行定位,对分数除法教学的评价性目标及其实施进行设计.

关键词

运算一致性/分数除法/评价性目标设计

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出版年

2025
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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