基于"超星学习通"的线上线下混合式教学在临床麻醉实习带教中的应用研究

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中文摘要：目的探讨基于"超星学习通"的线上线下混合式教学在临床麻醉实习带教中的应用效果。方法选取我院两届共35名麻醉实习生，作为对照组和观察组。对照组实施传统带教法+导师制，观察组则加用基于"超星学习通"的线上线下混合式教学。实习结束后对学生进行理论和技能考试，并设计问卷调查。结果观察组的理论考试成绩(60。50±8。97)分、技能考试成绩(89。11±3。06)分，均低于对照组[理论考试成绩(65。95±6。38)分、技能考试成绩(92。69±2。54)分]，差异有统计学意义(P＜0。05)。观察组的问卷调查4项评估指标"麻醉学习兴趣""麻醉学习效率""临床思维能力""各种手术配合和注意事项"得分均高于对照组，差异有统计学意义(P＜0。05)，另一项"各种麻醉方法及技能操作"得分和对照组差异无统计学意义(P＞0。05)。结论传统带教法+导师制+基于"超星学习通"的线上线下混合式教学能让学生的实习质量、学习兴趣及临床思维能力等得到很好的提升，但在应用中需要注意调整带教的方式方法以及评价的模式，后续还应适当改进。

作者：

黄晶晶、许文言、廖燕凌、李德龙、郑晓春

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作者单位：

福建医科大学省立临床医学院福建省立医院麻醉一科,福州 350001

关键词：

超星学习通线上线下混合式教学临床麻醉实习

出版年：

2024

DOI：

10.20148/j.fmj.2024.08.025

福建医药杂志

中华医学会福建分会

福建医药杂志

影响因子：0.525

ISSN：1002-2600

年,卷(期)：2024.46(8)