纺织服装教育2024,Vol.39Issue(1) :106-110.DOI:10.13915/j.2095-3860.2023.0403

科学家精神融入研究生党员教育的价值意涵与实践路径

况晨
纺织服装教育2024,Vol.39Issue(1) :106-110.DOI:10.13915/j.2095-3860.2023.0403

科学家精神融入研究生党员教育的价值意涵与实践路径

况晨1
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作者信息

  • 1. 东华大学 化学与化工学院,上海 201620
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摘要

研究生党员是研究生群体中的中坚力量,高质量的研究生党员教育是高校研究生党建工作的基础性支撑,也是提高研究生教育质量的有力保障.在教育、科技、人才一体化部署下,科学家精神融入研究生党员教育体现组织育人与科研创新的内在统一.科学家精神与研究生党员教育的融合过程中也存在主体效能有待进一步强化、载体活动有待进一步丰富、联建共建有待进一步拓展等难题.针对存在的问题,从强化思想引领、夯实组织体系、促进党建联建、完善机制保障四个方面提供建议,推动科学家精神更深层次融入研究生党员教育,以高质量的研究生党建引领研究生高水平人才培养与科技创新.

关键词

科学家精神/研究生党员教育/研究生党建

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出版年

2024
纺织服装教育
东华大学,中国纺织服装教育学会

纺织服装教育

影响因子:0.281
ISSN:2095-3860
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