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劳动教育融入"纺纱学"课程的教学探索

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从中国传统文化角度出发,将具有纺纱特色的劳动教育融入"纺纱学"课程教学,改革"纺纱学"课程内容,建立劳动教育、课堂教学、实验实践"三位一体"的"纺纱学"课程体系.先通过劳动实践让学生接触纺纱流程,进而再在课堂讲授专业知识,符合知识学习由浅入深的客观规律,有助于纺织专业的学生更好地掌握"纺纱学"专业知识.

孙晓霞、郁崇文、王新厚、曾泳春、汪军、江慧、劳继红

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东华大学纺织学院,上海 201620

劳动教育 "纺纱学" 课程改革 课程教学 实验实践

2022年教育部虚拟教研室建设项目2022年上海市课程思政示范项目2022年东华大学虚拟教研室建设项目2021年东华大学劳动教育精品课程建设项目

2024

10.13915/j.2095-3860.2022.0228

纺织服装教育
东华大学,中国纺织服装教育学会

纺织服装教育

影响因子：0.281
ISSN：2095-3860
年,卷(期)：2024.38(2)
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