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"新工科"背景下"非织造学"课程的教学改革实践

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"非织造学"课程在"新工科"背景下得到了快速的发展.为了更好地适应新时代条件下非织造布行业对专业技术人才的"新"需求,"非织造学"教学团队通过"政校企"合作进行课程改革,对教学团队、课程内容、教学方式、考核方式等进行优化和改革,提高学生的学习积极性、主动性,提高教学效果,为非织造布行业培养德才兼备的高素质人才.

刘国亮、郝习波、赵红芝、陆鑫、刘雷艮

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常熟理工学院纺织服装与设计学院,江苏常熟 215500

常熟中纺联检测中心有限公司,江苏常熟 215500

教学改革 "非织造学" "新工科" "政校企" 人才培养

2022年教育部产学合作协同育人项目

220903806302250

2024

10.13915/j.2095-3860.2022.0309

纺织服装教育
东华大学,中国纺织服装教育学会

纺织服装教育

影响因子：0.281
ISSN：2095-3860
年,卷(期)：2024.38(2)
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