新文科视域下"表演+"多栖创新人才培养模式探索与实践—

新文科视域下"表演+"多栖创新人才培养模式探索与实践——以浙江理工大学表演专业为例

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中文摘要：伴随时代发展和社会需求的变化,当下如何进行人才培养是高校面临的重要课题.新文科以跨学科、跨专业和跨领域的融合发展为路径,为人才培养指明了方向.以浙江理工大学的表演(时装表演艺术)专业为例,该专业作为国家级一流本科专业建设点,以"表演+"多栖创新人才为培养目标,以"文化浸润、产学联动、思政赋能"为途径,实践"立品德、强实践、求创新、重应用"的人才培养模式改革.通过对改革的具体举措、实施路径和取得的成效进行阐释,以期为其他院校时装表演专业的建设提供借鉴.

作者：

张咏絮

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作者单位：

浙江理工大学服装学院,浙江杭州 310018

浙江理工大学浙江省丝绸与时尚文化研究中心,浙江杭州 310018

关键词：

"表演+" 多栖创新人才培养时装表演专业

基金：

"纺织之光"中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目浙江省"十四五"研究生教育改革项目

项目编号：

2021BKJGLX193SSW-yjg202204

出版年：

2024

DOI：

10.13915/j.2095-3860.2024.0060

纺织服装教育

东华大学,中国纺织服装教育学会

纺织服装教育

影响因子：0.281

ISSN：2095-3860

年,卷(期)：2024.39(3)

参考文献量8