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新工科背景下"纺织与服装外贸"双语课程教学改革与实践

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新工科建设背景下,传统的双语教学模式已经无法满足行业企业对人才的需求.通过对"纺织与服装外贸"双语课程教学中存在的问题进行分析,并从教学方式、课程资源、培养目标及考核方式等方面进行教学改革,为纺织与服装贸易类双语课程的建设发展积累了经验,也为其他工科院校的双语课程建设提供了一定的参考.

张璐、荆妙蕾、王春红、夏兆鹏、季益萍、张春玲

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天津工业大学 纺织科学与工程学院,天津 300387

天津工业大学 教务处,天津 300387

天津市滨海新区冀商商会,天津 300201

"纺织与服装外贸" 双语 校企协同育人 新工科

教育部产学合作协同育人项目2023年第一批教育部产学合作协同育人项目2022年第二批

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2024

纺织服装教育
东华大学,中国纺织服装教育学会

纺织服装教育

影响因子:0.281
ISSN:2095-3860
年,卷(期):2024.39(3)
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