摘要
根据民办高校育人成效评价体系构建面临的困难,结合民办高校课程思政的建设情况,提出了课程思政育人成效评价体系构建思路,从明确评价目标、制定评价标准与原则、确定评价主体、设计评价指标、选择评价方法、评价结果反馈与应用六个方面,构建了民办高校课程思政育人成效的评价指标体系,为高校开展课程思政建设提供参考依据.
基金项目
2022年度江西省高等学校教学改革省级课题(JXJG-22-26-2)
2023年度江西省教育科学规划课题(23YB350)
2023年度南昌市社会科学规划项目(YJ202303)
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