新工科背景下"数字化纺织技术"课程教学改革探究

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中文摘要："数字化纺织技术"课程是纺织工程专业新工科建设的重要内容,具有跨越学科边界的特征,对培养复合创新型人才具有积极的推动作用.结合纺织工程专业学生纺织基础强、数字化技术弱的特点,课程基于新工科背景和工程教育认证以成果为导向的理念,通过教学方法、教学内容、教学实践平台和课程考核方面的改革和完善,确保教学内容和方式与企业需求一致,使学生形成并建立学科交叉、耦合创新思维和创新能力,培养契合纺织产业人才需求的数字化纺织技术复合创新型人才,为推动纺织产业新质生产力发展提供思路.

作者：

邵瑞琪、龙碧璇、石海婷、王维、马崇启、徐志伟、卢文义、张淑洁、刘雍

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作者单位：

天津工业大学纺织科学与工程学院,天津 300387

滨州魏桥国科高等技术研究院,山东滨州 256212

关键词：

"数字化纺织技术" 教学改革新工科企业需求

出版年：

2024

DOI：

10.13915/j.2095-3860.2024.0100

纺织服装教育

东华大学,中国纺织服装教育学会

纺织服装教育

影响因子：0.281

ISSN：2095-3860

年,卷(期)：2024.39(4)