摘要
为了应对服装行业发展对人才提出的新需求,结合"女装结构设计"课程在学生时尚敏感度与创意设计能力培养方面的不足,以服装风格为主线,以服装品牌为依托开展课程教学改革,通过引导学生探索美,提升审美素养,构建一个款式与风格词汇相匹配的数据库,实现课程内容的串联式设置,使学生能够更好地理解并应用所学知识,熟练掌握现代化工具;利用学生行为和教师行为双路径实施教学,使课程内容由浅入深、螺旋上升;将思政元素有机融入,培养学生家国情怀、文化自信、科学精神等多维度的素养.课程通过知识体系的建构、能力训练与知识共享等一系列举措,帮助学生将所学知识进行整合,增强学生的观察力与审美能力,实现课程育人的目标.
NETL
NSTL
万方数据