纺织服装教育2024，Vol.39Issue(5) ：94-98.DOI:10.13915/j.2095-3860.2024.0152

数字化转型背景下高职"纺织+"电商专业教学与管理改革

韩华
纺织服装教育2024，Vol.39Issue(5) ：94-98.DOI:10.13915/j.2095-3860.2024.0152
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数字化转型背景下高职"纺织+"电商专业教学与管理改革

韩华1
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作者信息

  • 1. 江苏工程职业技术学院 经济管理学院,江苏 南通 226007
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摘要

数字化赋能的专业建设机制促进了专业之间的共生融合.电商专业立足现代纺织技术专业群建设,加强纺织与电商融合,针对教、学、管、评四个场景问题进行数字化转型,通过建设数字化基础设施、重构专业建设组织结构、创新课程和教学体系、建设数字化资源、组织线上线下混合式教学活动、提升师生数字化素养、建设数字化内部质量保证体系等,深化了"纺织+"电商专业教学与管理改革.

关键词

数字化/电商专业/纺织/教学/管理

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出版年

2024
纺织服装教育
东华大学,中国纺织服装教育学会

纺织服装教育

影响因子：0.281
ISSN：2095-3860
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