作者信息
国家社会科学基金年度项目(22BMZ168)
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(21MZE335)
黑龙江省教育厅新文科研究与改革实践项目(2021HLJXWY056)
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(145309340)
齐齐哈尔大学教育科学研究项目(GJQTYB202319)