国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课程思政立体化:问题指向、教学理念与设计方案
课程思政立体化:问题指向、教学理念与设计方案
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
如何激发课程思政与思政课程的协同效应是课程思政建设提质增效的现实难点.课程思政立体化旨在推进实现和提升课程思政与思政课程协同效应的课程思政建设.在以学生为主体、提升课程社会适应力的教学理念下,课程思政立体化通过对联通课程思政与思政课程的教、学、评的立体化设计,以有效实现课程思政与思政课程的协同效应,提升课程思政建设质量和实际效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
梁红秀
展开 >
作者单位：
广西师范大学,广西 桂林 541004
关键词：
课程思政
立体化
思政课程
协同效应
大思政
基金：
国家社科基金思政专项
广西师范大学2021年教学改革项目
项目编号：
21VSZ060
2021SZJG03
出版年：
2024
高教论坛
广西高等教育学会
高教论坛
CHSSCD
影响因子：
0.686
ISSN：
1671-9719
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
10
万方数据
维普
