基于"SPOC+SAP"的"运营管理"课程混合教学模式探析

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中文摘要：教育数字化转型是利用数字技术改进教学理念和构建教学场景.本文研究利用数字技术,基于建构主义理论,以学生为中心,对"运营管理"课程进行教学改革,对教学模式和教学过程进行重新设计.以培养数字化综合型运营管理人才为目的,结合SPOC在线教学手段和SAP数字化运营平台,充分利用线上和线下教学优势,构建"运营管理"课程混合教学模式,并提出了具体的建设方案.

作者：

阳瑾瑜、刘会民

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作者单位：

广西大学,广西南宁 530004

关键词：

SPOC SAP 运营管理混合式教学模式

基金：

2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目

项目编号：

2021JGB113

出版年：

2024

高教论坛

广西高等教育学会

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CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量15