数字赋能高校思政课教学改革创新的困境及对策

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中文摘要：数字赋能高校思政课教学改革创新是新时代思政课实现高质量内涵式发展的必然要求.数字赋能高校思政课教学改革创新发展在现实应用中仍然存在着教师数字化教学理念落后于教育数字化转型的时代要求、偏重数字资源和数字技术建设而忽视数字化教学实际应用、数字化协同育人功能和机制尚未健全等难题,影响了高校思政课教学数字化改革创新成效.数字赋能高校思政课教学改革创新,不仅要关注数字技术、数字设备的更新换代,而且要关注教师教学数字化素养、教研团队的数字化教研能力、思政课教学育人模式以及服务于教学过程的保障体系和机制体制的与时俱进.

作者：

周艺、庞丹丹、苏文婷

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作者单位：

广西师范大学,广西桂林 541004

南宁师范大学,广西南宁 530023

关键词：

数字赋能高校思政课教学改革数字化

基金：

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目广西教育科学规划高校创新创业专项重点课题(十四五)(2023)

项目编号：

2023JGB1532023ZJY1432

出版年：

2024

高教论坛

广西高等教育学会

高教论坛

CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量6