公费师范生政策优化及其实施路径探索

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中文摘要：公费师范生政策是国家介入调控东部和中西部师资不平衡、城乡教育发展不均衡的重要手段,实施15年来,为中西部地区补充和补强了基础教育教师队伍,但诸如"留不住""教不好"等核心问题仍较为突出,这缘于相关主体之间的利益冲突限制了政策的实施效度.因此,基于利益相关者的视角,从国家、地方、高校和个体这四个主体出发,提出了推行新三级培养制度、实行一体化培养模式、建立双向管理机制和完善人文关怀保障等四大优化方式,并探索了其实施的路径.

作者：

谢水琴、陈庆文

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作者单位：

玉林师范学院,广西玉林 537000

关键词：

公费师范生政策利益相关者优化方式

基金：

教育部人文社会科学研究规划基金西部和边疆地区项目(2020)

项目编号：

20XJA880001

出版年：

2024

高教论坛

广西高等教育学会

高教论坛

CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量30