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广西高质量发展社会需求背景下研究生培养的成效、问题及对策——以G大学为例

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为适应广西经济社会的发展要求,提高研究生的培养质量已经成为高等教育的重要任务.本文以广西G大学为例,对培养方案进行文本梳理,并通过问卷调查和个别访谈,分析发现研究生的培养总体满意度较高、培养目标 日趋完善、培养方式逐渐成熟、导师指导成效显著,但还存在课程体系不够完善、社会实践不够重视、奖助制度不够健全等问题.对此,建议进一步优化研究生的课程体系、加强社会实践的训练、完善奖励资助制度,为广西培养更多高精尖应用型、创新型人才.

龚丽华、黄巧凌、刘君梁

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广西大学,广西 南宁 530004

广西高质量发展 研究生教育 培养质量

广西壮族自治区研究生教育创新计划广西壮族自治区哲学社会科学研究项目

JGY202201323BYJ010

2024

高教论坛
广西高等教育学会

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CHSSCD
影响因子:0.686
ISSN:1671-9719
年,卷(期):2024.(3)
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