新文科背景下民族地区新闻传播教育的教创融合:问题与对策—

新文科背景下民族地区新闻传播教育的教创融合:问题与对策——以南宁师范大学新闻与传播学院为例

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中文摘要：教创融合是适应新文科建设,把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口而提出,为培养复合型人才,将创新创业教育作为底层逻辑,融入整个教育教学体系.民族地区高校新闻传播教育的教创融合的主要问题是:教学在课程设置与双创在业务能力上的需求不匹配、教学之常规与双创之非常规的时间冲突、教学学分之重与双创学分之轻的评价失衡、教学与双创互为联动的环境失调.针对这些问题论文提出的主要对策是:以样板党支部和创新创业社团建立教创融合新链接;以项目驱动课堂,建构"1+N"蒲公英式教创融合模式、建立多元一体过程性考评机制,盘活教创融合;建构双创教育新理念,营构教创融合新环境.

作者：

周飞伶、徐健、陈喜凤

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作者单位：

南宁师范大学,广西南宁 530299

关键词：

教创融合问题与对策新闻传播教育民族地区高校

基金：

广西高等教育本科教学改革工程重点项目2022年广西研究教育创新计划项目广西高等教育本科教学改革工程重点项目南宁师范大学新工科、新文科研究与实践项目

项目编号：

2021JGZ135JGY20222252022JGZ145南师教字[2021]5号

出版年：

2024

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广西高等教育学会

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CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量16