"农业生态与环境保护"课程思政元素挖掘与教学实施

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中文摘要：本文探讨了如何有效地将课程思政理念融入"农业生态与环境保护"课程中,以响应习近平总书记关于教育要坚持立德树人、全程育人的指示精神和生态文明建设的时代要求.文章强调了将思想政治教育的元素融入教学过程中的重要性,通过探讨生态系统的平衡与和谐、环境保护与可持续发展、人与自然的关系、生物多样性保护以及资源利用与公平等主题,旨在促进学生深刻理解生态环境保护的复杂性和紧迫性.通过实践案例分析、实地考察和调查项目等方式,该课程旨在培养学生的环保意识、社会责任感及创新精神,进而使他们成为新时代负责任的环境保护者和生态文明的推动者.本文证明了课程思政理念融入专业课程的有效性与必要性,并展望了该课程将如何继续探索和完善教学方法和内容,以培养具备全球视野和社会责任感的未来公民.

作者：

刘云、吴桐、王萱

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作者单位：

广西农业职业技术大学,广西南宁 530005

广西大学,广西南宁 530004

关键词：

课程思政生态环境教育教学策略农业生态环境保护

基金：

2020年国家新农科研究与改革实践项目

项目编号：

教高厅函[2020]20号

出版年：

2024

高教论坛

广西高等教育学会

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CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量8