国际中文教育硕士实践能力与就业能力及职业发展的互动研究

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中文摘要：依据哲学、教育学领域中实践能力分类模型,可以将国际中文教育专业硕士生的实践能力分为一般实践能力、专业实践能力和情境实践能力.调查发现,该专业学生的专业实践能力和情境实践能力较弱,而实践能力与就业能力、职业发展呈密切的正相关关系.究其原因来自学生自身、培养单位、专业规划等方面.应采取控制招生规模、提高设点门槛、改进培养模式、拓宽出国就业渠道等措施,从根本上解决就业问题,助推国际中文教育学科建设和专业发展.

作者：

李宗宏、梁国玮

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作者单位：

广西民族大学,广西南宁 530006

广西民族大学相思湖学院,广西南宁 530225

关键词：

国际中文教育硕士实践能力就业能力职业发展

基金：

2022年广西学位与研究生教育改革课题

项目编号：

JGY2022103

出版年：

2024

高教论坛

广西高等教育学会

高教论坛

CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量9