新时代广西高校辅导员职称评审优化路径探究

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中文摘要：做好高校辅导员的职称评审工作能够有效推动辅导员队伍专业化、职业化建设.在具体落实辅导员职称评审工作时,不少高校面临着评审制度关键点落地不足、评审标准不符合辅导员工作实际、辅导员职称晋升难度大、评审结果未得到合理运用等现实困境.在新时代教育评价改革的背景之下,文章基于对广西高校辅导员职称评审的调研,系统探讨了地方高校辅导员职称评审的优化路径,即构建与时俱进的辅导员职称评审制度体系,制定重点突出育人实绩的评审规则,探索搭建评聘后服务平台,辅导员要全面提升能力以提高自身职称评审竞争力.最终切实推进辅导员职称评审落实、落地、落细,从而促进高校思想政治工作的高质量内涵式发展.

作者：

江颖、毛冰、蒋晓霞

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作者单位：

南宁师范大学,广西南宁 530001

关键词：

职称评审高校辅导员教育评价改革制度体系评审标准

出版年：

2024

高教论坛

广西高等教育学会

高教论坛

CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(9)