行动者网络理论视域下职业本科创新创业教育建设路径探析

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中文摘要：在评估行动者网络理论对职业本科创新创业教育建设的适用性后,运用该理论对职业本科创新创业教育建设相关议题进行分析.研究发现:职业本科创新创业教育存在理念滞后、协作松散和制度化薄弱等问题,致使其育人效果未能充分体现.研究建议采取积极转译策略,通过明晰行动者职责,构建"以校为主,政企共治"的治理模式;构筑利益联盟,形成"平台—制度—政策"三阶递进的保障体系;打造教研创共同体,构建"课程—技术—项目"三链融合的建设网络等途径,形成稳固的职业本科创新创业教育建设行动者联盟,有效提升职业本科创新创业教育的育人效果.

作者：

林洁、张文、李松

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作者单位：

柳州职业技术学院,广西柳州 545000

桂林电子科技大学,广西桂林 541004

关键词：

创新创业教育职业本科行动者网络理论学生培养建设路径

出版年：

2024

高教论坛

广西高等教育学会

高教论坛

CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(9)