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基于OBE理念的专本贯通课程体系构建探析

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随着专本教育的不断发展,专本课程衔接问题也逐步显露出来,构建专本贯通课程体系已成为解决当前专本贯通人才协同培养亟须解决的问题.为此,文章在遵循学生中心、产出导向、持续改进的OBE育人理念下,从课程观、课程目标、课程内容、课程结构、课程活动和课程评价等六个方面,探索专本贯通课程体系构建路径.

唐小燕、杨宏昌、莫建安

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广西民族大学,广西 南宁 530004

中国矿业大学,北京 100083

OBE理念 专本贯通 课程体系

2024

高教论坛
广西高等教育学会

高教论坛

CHSSCD
影响因子：0.686
ISSN：1671-9719
年,卷(期)：2024.(10)