基于IPD模式的开放大学课程资源建设路径探析

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中文摘要：国家开放大学作为面向全国的成人业余高等教育平台,拥有海量的课程资源,能够满足学员的基本学习需求,但由于资源建设标准模糊不清、课程建设仅依靠个人团队、课程建设过程无有效监管、课程资源更新较慢等问题导致课程资源实际的教学效果不佳.针对上述问题,本文引入企业界备受推崇的华为IPD集成产品开发模式,明确了课程资源建设的标准,以跨职能协作团队结合TR技术评审、敏捷开发理念构建了课程资源建设新路径,并结合现状提出了该模式下所需的保障措施,为国家开放大学进一步实现数智化教学改革提供了发展思路.

作者：

王振

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作者单位：

台州开放大学,浙江台州 318000

关键词：

IPD模式课程资源建设教学改革国家开放大学

出版年：

2024

高教论坛

广西高等教育学会

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CHSSCD

影响因子：0.686

ISSN：1671-9719

年,卷(期)：2024.(10)