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高职院校高素质"双师型"教师队伍建设"四维"路径探究——以广西电力职业技术学院为例

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高素质技术技能人才是新时代产业高质量发展的重要支撑,打造高素质"双师型"教师队伍是培养高素质技术技能人才的根本保障.分析新时代高职院校高素质"双师型"教师队伍的内涵与建设困境,以广西电力职业技术学院为例,提出以标准为引领,升级"三类四阶"的"双师型"教师认定指标体系;以项目为载体,构建"混编·协同·融合"的"双师型"教师团队;以平台为支撑,建立"四维三化"的"双师型"教师培训体系;以机制为保障:完善"双化两性"的"双师型"教师认定管理激励机制的高素质"双师型"教师队伍建设"四维"实践路径.

湛年远、谭永平、韦柳丝

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广西电力职业技术学院,广西 南宁 530007

标准引领 项目载体 平台支撑 机制保障 双师型教师发展

2024

高教论坛
广西高等教育学会

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CHSSCD
影响因子:0.686
ISSN:1671-9719
年,卷(期):2024.(11)