本科生学科竞赛和科学研究是高校典型的高阶育人路径,两者融合实施更有助于突破高级别、高质量育人成果,但对于专业集中度较高的西部文科高校来说,在融合实施过程中存在政策支持不充分、师资团队和配套资源有限、学生意识水平低且投入时间短等问题.文章结合现有研究构建出适合西部文科应用型高校的本科生赛研融合育人运作机制,从育人理念、导师团队、配套资源和学生意识等四个层面进行了深度剖析,对应提出了打造高级成果孵化导师团队、推进校校合作与校企合作、倡导资源共享与成果共享、延长赛研育人链条和育人周期等四条机制创新建议,并从国家和地方需要、学校发展需要、学科专业建设需要等三个层面提出了育人机制实施路径.
万方数据
