高考2024，Issue(1) ：29-31.

核心素养背景下高中生物科学探究思维的发展策略研究

李艳燕 刘德海
高考2024，Issue(1) ：29-31.
✕
  • 维普
  • 万方数据

核心素养背景下高中生物科学探究思维的发展策略研究

李艳燕 1刘德海2
扫码查看

作者信息

  • 1. 盐城市文峰高级中学 江苏盐城 224000
  • 2. 盐城市龙冈中学 江苏盐城 224000
  • 折叠

摘要

核心素养是学生所应具备的独特品格、核心知识和关键能力,它可以贯穿学生的兴趣、爱好、专业、职业等全面综合发展.因此,作为一名高中生物教师,我们应该重视培养学生的核心素养尤其是科学探究素养,让他们在课堂上积极探索、勇于实践和锐意创新.本文旨在深入剖析当前环境对于发展高中生物科学探究思维的影响,并提出可行性培养方案,以期完善学生的生物学核心素养.

关键词

核心素养/高中生物/科学探究思维

引用本文复制引用

出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文