期刊,高考 2024年卷20期_国家学术搜索

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高考

高考/Journal Gaokao

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以作业设计为驱动,新高考背景下物理高效课堂构建探析

楚向义

3-5页

查看更多>>摘要：在新高考背景下,物理高效课堂的构建目的是培养学生核心素养和关键能力.作业设计作为教学过程中的关键环节,对于激发学生的学习兴趣、巩固知识理解、提升实践技能和创新思维具有重要意义.本文探讨了如何进行创新、合理的作业设计,提出一系列具体的设计原则和实施策略.希望创建丰富、互动和个性化的学习环境,促进学生的主动学习和深入探究,从而构建符合新时代教育要求的物理高效课堂.

关键词：

作业设计新高考物理高效课堂

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新高考化学试题情境考查特点及对情境教学的启示

李瑜

6-8页

查看更多>>摘要：新高考化学试题愈加具有情境性,借助情境来考查学生的核心素养养成情况.在"以考促教"理念的指引下,高中化学教师应当在正确把握新高考化学试题情境考查特点的基础上,着力实施情境教学,形成教、考育人合力,让学生在体验情境的过程中进行意义建构,发展核心素养,做好参加新高考的准备工作.

关键词：

高中化学新高考试题情境考查特点情境教学

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查看更多>>摘要：随着高考综合改革的深入推进,加强高中语文教学改革、创新是一道紧迫且重要的时代课题.单元主题阅读教学作为一种新兴的教学方式,正逐渐成为高中语文教学的热点话题.基于此,本文首先阐述了高考综合改革背景下高中语文单元主题阅读教学的内涵,继而提出了高中语文单元主题阅读教学路径,包括系统梳理教材精髓,精准诠释主题深意;精心构建阅读情境,丰富学生阅读体验;开展多样化阅读活动,实现教学的多元融合等,以期为高中语文教学的改革与发展提供有益的参考、借鉴.

关键词：

高考综合改革高中语文单元主题阅读教学

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新课改背景下高中政治教学现状及其优化对策

刘琼

12-14页

查看更多>>摘要：高中生的学习负担较重,因此教师在教学过程中更应该注重学生的感受,最大限度地提升学生对政治学科的学习兴趣.所以,基于新课改的教学背景下,教师要将政治课程的性质、理念等做出详尽精准地阐述,继而实现高素质、重学生发展的学科教育.

关键词：

高中政治新课改现状优化对策

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新高考背景下高中化学学科核心素养的培养路径研究

王小娟

15-17页

查看更多>>摘要：新高考的考核目标为必备知识、关键能力、学科素养以及核心价值,并以基础性、综合性、应用性以及创新性为考查要求.化学学科作为高考科目之一,有必要结合新高考提出的各项新要求改革教学模式.核心素养是新课程标准提出的理念之一,旨在培养学生的关键能力和卓越品质,改变了以提高分数为主的教学目标,促使教学聚焦于学生终身成长,与新高考的考核目标和考查要求同向同行.在实际教学中,高中化学教师结合新高考制度培养学生的核心素养,不仅可以提高学生的应试能力,还可以为学生的终身成长打下良好基础.本文坚持高考引导教学的理念,通过教学实践,探究了培养学生化学核心素养的策略,进一步明确化学教学"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人".

关键词：

新高考高中化学核心素养培养策略

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新高考背景下高中语文课堂教学模式的转变策略探究

王新亮

18-20页

查看更多>>摘要：随着新高考改革的深入推进,高中语文课堂教学面临着前所未有的变革压力,新高考不仅对学生的语文综合素养提出了更高要求,也对教师的课堂教学模式提出了新的挑战,传统的以教师为中心、以知识灌输为主要方式的教学模式已难以满足新高考的需求,亟须进行深入改革与探索.本文从新高考的要求出发,探究新高考背景下高中语文课堂教学模式的转变策略,希望能够激发学生的学习兴趣,提升学生的语文综合素养.

关键词：

新高考高中语文课堂教学模式

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新高考制度改革下的高中生物教学有效性探究

文武

21-23页

查看更多>>摘要：新高考改革为高中生物教学赋予了更高要求,引领着任课教师沿着培养学生综合素养的轨道向前迈进.在此背景下,高中生物教师当积极推进新高考政策的落地,依据新的学科要求有针对地展开教学,从学生的学习需求出发,不断探索和创新生活化、实践性的课堂教学模式,以有效落实学生生物核心素养的培养和发展.

关键词：

新高考制度改革高中生物教学有效性

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基于新高考的高中英语大单元教学策略

邢旭东

24-26页

查看更多>>摘要：文章探讨了新高考对高中英语教学的影响以及在新高考背景下开展高中英语大单元教学的必要性,针对新高考的要求,提出了一系列高中英语大单元教学策略,包括开展主题意义探究活动、全面整合不同课型、优化设计课堂活动以及注重过程性评价.这些策略旨在培养学生的综合能力,提高教学效果,促进学生在英语学习中的全面发展.

关键词：

新高考高中英语大单元教学

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新高考背景下高中语文单元教学的创新路径

章细华

27-29页

查看更多>>摘要：随着新高考改革的深入实施,高中语文教育面临着新的挑战与机遇.新高考不仅要求学生掌握扎实的学科知识,更强调对其综合素质和创新能力的培养.而传统的单元教学模式已难以适应新高考背景下的教学需求,创新高中语文单元教学路径已经成为教师需重点思考的问题.为了更好地满足新高考要求,调动学生的语文学习热情,提升语文教学效果,本文在阐述单元教学概念的基础上,分析新高考背景下高中语文单元教学现状,并深入探究创新单元教学的路径,从而为高中语文教育的发展提供相关借鉴.

关键词：

新高考高中语文单元教学教学创新

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高中数学高考复习课教学的实效性研究

单长松

30-33页

查看更多>>摘要：随着新高考政策的落实,高中教育目标发生了一些变化,虽然对于学生来说可能并不会让他们感受到有哪些不同,但是对于教师来说,提高教学效率尤其是复习课教学的实效性却有着较大的难度.本文结合当前学生的学习特点以及学生数学复习过程中存在的问题,探究了提高复习课教学实际效果的一些策略,希望以下内容可以为广大教育同仁提供借鉴,从而引导学生更有序、更有计划、更具自信心地投入到复习当中.

关键词：

高中教育数学课程复习指导教学实践

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