高中历史教学中培养学生学科心素养的策略分析

汪芝民¹

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作者信息

1. 安徽省砀山第二中学安徽宿州 235300
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摘要

高中历史教育的核心任务之一是培养学生历史学科核心素养,帮助他们更好地理解、欣赏和参与社会和文化的发展进程.历史学科核心素养不仅包括知识的积累,还涵盖了一系列思维能力和价值观念.基于此,教师需要采用多样化的教学策略,激发学生的兴趣,引导他们深入思考历史问题,培养他们的综合素质.本文将分析一些关键的教学策略,以帮助高中历史教师更好地培养学生的历史学科核心素养.

关键词

高中历史教学/历史学科核心素养/教学策略/思维能力/信息素养

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量5

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