同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航——浅谈以读促写在高中语文作文教学中的应用

聂焘¹

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作者信息

1. 河北正定中学河北石家庄 050800
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摘要

在当前新课标的教学背景下,高中语文教师应创新教学方法,重视阅读和写作的融合教学,通过以读促写促进学生写作能力的提升,夯实学生语文基础.教师应了解以读促写的重要性,遵守相应的教学原则,应用多元化的教学策略开展教学活动,为学生精选优秀范文.并结合教学内容创设教学情境,适时组织学生进行交流探讨,以促进学生思维发展,使学生的写作水平在高效教学模式下不断提升.

关键词

以读促写/高中语文/作文教学/应用

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量5

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