高考2024，Issue(2) ：75-77.

核心素养背景下数学教学方法的创新探索

郑都爱
高考2024，Issue(2) ：75-77.
✕
  • 维普
  • 万方数据

核心素养背景下数学教学方法的创新探索

郑都爱1
扫码查看

作者信息

  • 1. 绛县职业中学 山西运城 043600
  • 折叠

摘要

核心素养是当下我国教育学者普遍关注的重点课题,也是各级各类学校教育工作的改革导向,其目的在于培育学生的综合素质,推动人才的全面成长,而这一目标的实现需要将核心素养的培育与教学实际结合起来.基于此,本文以核心素养背景下的数学教学方法为研究内容,探究当前我国数学学科教育的教学方法,并从学生数学思维的形成、数学关键能力的培育、数学品格的养成等方面入手,探索素质教育背景下数学学科教学方式的发展路径,以期为相关研究提供一定意见参照.

关键词

核心素养/数学教学/创新

引用本文复制引用

出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文