基于核心素养的高中政治大单元与议题式教学融合策略

洪燕¹

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1. 新疆维吾尔自治区阿克苏地区第二中学新疆阿克苏 843000
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摘要

近年来核心素养教育在我国教育领域逐渐兴起,成为学校教育改革的重要内容之一.与此同时,高中思想政治课程也一直致力于培养学生的公民意识、参与意识和社会责任感.为了更好地培养学生的核心素养和政治素养,教师需要将核心素养教育与高中政治大单元教学相融合,并引入议题式教学策略.教师在此过程中担任重要角色,需要关注学生的需求,设计差异化的教学活动,并利用信息技术手段提供支持.相信通过这种融合策略的实施,能够更好地促进学生政治素养的培养和发展.

关键词

核心素养/高中政治/大单元教学/议题式教学

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量5

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