高考2024，Issue(2) ：92-94.

基于项目式学习的高中语文戏剧教学实践策略探析

曾娟
高考2024，Issue(2) ：92-94.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于项目式学习的高中语文戏剧教学实践策略探析

曾娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省厦门双十中学 福建厦门 361000
  • 折叠

摘要

本文旨在探讨基于项目式学习的中学戏剧实践策略在高中语文课堂中的应用.中学教学需要充分发掘学科蕴含的审美教育资源,戏剧教学含有丰富审美元素,项目式学习可以激发学生的学习热情和积极性,提高学生的主动学习能力和团队协作能力.戏剧教学实践中,学生可以通过项目式方式推动学生参与剧本创作、角色表演和舞台布置等环节,立足语文核心素养,在实践中提升语文能力和素养,获得身心双重发展的收益.

关键词

高中语文/项目式学习/戏剧实践/策略研究

引用本文复制引用

基金项目

福建省教育科学"十四五"规划课题(FJJKZX22-028)

出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文