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高中散文阅读教学的审美困境及应对策略
高中散文阅读教学的审美困境及应对策略
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维普
万方数据
中文摘要：
高中散文阅读教学面临着审美困境,学生对经典散文缺乏兴趣,无法真正体会其中的美感.现代社会的信息爆炸给学生带来更多选择,忽视了散文的审美价值.为应对困境,教师可引入适合学生兴趣的当代散文作品,激发阅读兴趣.设计互动的阅读活动,如小组讨论、创意写作,提升学生参与度.注重培养学生审美能力,解读和分析散文的语言技巧、情感表达,提高欣赏水平.
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作者：
吴熙
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作者单位：
江苏省高邮第一中学 江苏高邮 225600
关键词：
高中语文
散文阅读
审美教学
基金：
2022年江苏省教育科学"十四五"规划课题
项目编号：
yjhkt202282
出版年：
2024
高考
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ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
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