高考2024，Issue(2) ：161-163.

多元化教学法在高中音乐教学中的应用研究

张圆
高考2024，Issue(2) ：161-163.
✕
  • 维普
  • 万方数据

多元化教学法在高中音乐教学中的应用研究

张圆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福州第十中学 福建福州 350001
  • 折叠

摘要

多元化教学法是一种以学生为中心的教学方式,它能够满足不同学生的学习需求和学习风格,促进学生的主动参与和积极思考.这种教学法不仅能够提升学生的音乐技能和知识水平,还能够培养学生的艺术感受和审美能力,使他们在音乐学习中全面获得音乐的美感和艺术体验.本文主要研究了多元化教学法在高中音乐教学中的应用,旨在为教师提供更多的教学参考和指导,促进高中音乐教学的发展和创新.

关键词

多元化教学法/高中音乐教学/应用研究

引用本文复制引用

出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文