多元文化视角下的高中历史课程发展

何亦瑶¹

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作者信息

1. 福建省漳州第一中学福建漳州 363000
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摘要

本文讨论了多元文化视角下高中历史课程的发展,介绍了多元文化视角的定义和重要性,以及高中历史课程的目标和挑战.探讨了多元文化视角在高中历史课程中的应用,包括教材选择和教学设计、课堂教学活动、资源和辅助材料的使用、推广跨文化交流以及培养批判性思维.多元文化视角对高中历史课程的影响包括增强学生的文化意识和尊重他人能力、促进批判性思维和分析能力,以及培养学生的全球视野和跨文化交流能力.

关键词

多元文化/高中历史/课程发展

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量5

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