高考2024，Issue(3) ：114-116.

高中地理坐标图归纳及教学策略探讨

阮旺昌
高考2024，Issue(3) ：114-116.
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高中地理坐标图归纳及教学策略探讨

阮旺昌1
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作者信息

  • 1. 福建省永春美岭中学 福建泉州 362618
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摘要

高中地理为基础性学科,部分学生认为地理学习比较乏味,对于地理并没有太大的兴趣,学习效果不理想.所以,教师要使用多样化的教学对策,激发学生的学习兴趣.基于此,文章对高中地理坐标图归纳技巧进行分析,并且提出针对性的教学对策,希望能够为高中地理教师提供有益启发,提高教学质量.

关键词

高中地理/坐标图/教学

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出版年

2024
高考

高考

ISSN：
参考文献量5
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