摘要
高中物理学科具有较强的复杂性、延伸性、逻辑性,对于学生的物理思维能力培育意义重大.物理教师可以依托高中物理课程教学,借助创新优化的教学措施,不断培育学生的物理思维水平,促进学生物理核心素养的发展.基于高中物理教学实践基础,物理教师可以采取以下措施:立足信息化教育模式,提升学生的学习欲望;创建和谐友好关系,明确学生主体地位;开展科学有效备课,完善课程设计流程;结合物理思维导图,构建物理知识体系;推进物理实验教学,培育学生思维素养;科学合理总结知识,引导学生复习知识;注重理论实践结合,塑造学生思维水平;运用互动教学模式,促进学生自主探索.以此增强高中物理教学质量,促进学生物理思维能力的健康发展.
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