基于单元教学促进高中化学核心素养落地

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中文摘要：高中化学属于义务教学阶段化学课程和科学课程相互衔接的基础教育课程,在传承科学文化、培养高素质人才当中具有不可替代的重要作用,同时在落实立德树人根本任务、促进学生核心素养的形成与发展当中体现出了重要的载体作用.在高中化学教学中关注培养学生的核心素养,有利于实现学科教学目标,促进学生全面发展.而在此之间通过单元教学设计,使学生能够整合、系统运用化学知识和技能以形成完整知识体系和技能结构,灵活运用所学知识解决生活中的化学问题,注重发展学生应用能力和科学素养,促进学生科学探究能力与创新精神得到全面发展.本文在针对核心素养视域下的单元教学设计原则进行分析的基础上,探究分析单元教学设计中落实高中化学核心素养的具体步骤与方法,以期为实际教学工作形成有价值的参考借鉴,为高中化学教学发展学生核心素养,促进学生全面发展提供依据支持.

作者：

谢毅

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作者单位：

福建省泉州市第七中学福建泉州 362000

关键词：

高中化学课程核心素养目标知识结构体系单元教学设计

出版年：

2024

高考

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量5