高中地理教学中培育学生人地协调观的方法解析

张大菊¹

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作者信息

1. 江苏省徐州市铜山区夹河中学江苏徐州 221150
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摘要

在高中地理教学中培养学生人地协调观,可以让学生在现实生活中更好地理解、反思和处理自己与自然、人类与环境的关系,有助于培养学生的环境意识.引导学生深入了解不同地理环境下的自然与人文特征,探究人类活动对自然环境的影响,以及自然环境对人类活动的制约,重点培养学生对环境的敏感性和责任感,为学生全面发展起到较强的促进作用.

关键词

高中/地理教学/人地协调观/培养方法

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量4

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