高考2024，Issue(4) ：64-66.

高中化学教学培养学生解决问题能力的审视与思考

徐加涛
高考2024，Issue(4) ：64-66.
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高中化学教学培养学生解决问题能力的审视与思考

徐加涛1
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  • 1. 威海市第二中学 山东威海 264200
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摘要

化学学科的学习需要循序渐进,如果仅依靠教师讲解,学生不主动进行问题探究,则无法真正提升教学效果,因此教师应当意识到提升学生解决问题能力的重要性.基于此,本文先从提升学生解决问题能力的教育视角入手,探究在高中化学课堂提升学生这一能力的教学侧重点,然后结合教材需要和学科特点,针对学生的化学学习培养需求,探究在高中化学教学过程中,有效培养学生解决问题能力的教育路径,以供相关人员参考、借鉴.

关键词

高中化学课堂/教学发展/学生解决问题能力

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出版年

2024
高考

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ISSN：
参考文献量5
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