基于大概念的高中历史作业设计思考

刘亚军¹

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作者信息

1. 新沂市东华高级中学江苏新沂 221400
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摘要

2021年我国正式发布了"双减"政策."双减"政策的出台并不单单代表着教师要减少学生的作业量,号召的是教育工作者要对作业设计、作业管理形成全新的认识.教师需要转化作业设计观念,创新作业设计方法,使得作业能够实现由量到质的转变.因此,在作业设计中遵循大概念,具有较高的现实意义.文章将从高中历史学科出发,探讨大概念下的作业设计原则,着重探究基于大概念的作业生成机制与设计对策.

关键词

高中历史/大概念教学/作业设计

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量6

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