高考2024，Issue(4) ：162-164.

"家国情怀"背景下的高中历史教学探究

林俊华
高考2024，Issue(4) ：162-164.
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"家国情怀"背景下的高中历史教学探究

林俊华1
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作者信息

  • 1. 福建省东山第二中学 福建漳州 363401
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摘要

家国情怀是指对祖国的热爱、忠诚以及对自身民族文化的认同感,它在历史教育中扮演着重要角色.本文首先讨论了课堂渗透家国情怀的意义.其次通过分析当前高中历史教学所面临的各种困境,进一步探究了如何在教学实践中培养和引导学生的家国情怀,包括创设情境、引导互动、合作教学等方法,从而让家国情怀能够更为充分地融入课堂中.因此,本文就家国情怀如何渗透到高中历史课堂中展开充分的探讨,从而实现高效教学.

关键词

家国情怀/高中历史/教学探究

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基金项目

2021年度漳州市基础教育课程教学研究课题(ZJKTY21068)

出版年

2024
高考

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ISSN：
参考文献量2
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