高考2024,Issue(5) :27-30.

高中化学教学中核心素养的培养路径分析

连爱琴
高考2024,Issue(5) :27-30.

高中化学教学中核心素养的培养路径分析

连爱琴1
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  • 1. 福建省南平市建阳第二中学 福建南平 354200
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摘要

在高中化学教育中,学生核心素养培育有助于使化学课程更具现实意义,促进学生的整体发展,并为他们未来的学术和职业成功奠定坚实基础.现代综合教育方法不仅有助于学生更好地理解化学知识,还培养了他们在不同情境下成功应对各种挑战的能力.因此,核心素养在高中化学教育中的应用具有坚实的理论支持,有望为学生的综合素质教育做出重要贡献.本文旨在探讨高中化学教学中核心素养的培育,以提高学生的综合素养和学科水平.

关键词

高中/化学学科/核心素养/教学创新

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出版年

2024
高考

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ISSN:
参考文献量5
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