大单元理念下高中数学教学研究

庄宗龙¹

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1. 福建省泉州市泉港区第二中学福建泉州 362801
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摘要

大单元理念是一种在高中数学教学中广受欢迎的教学模式,其核心思想在于以一个主题为核心,整合相关知识内容,形成综合性的教学单元.本文通过探讨大单元教学的概念、意义和对策,深入研究了问题驱动的学习体验、实践型项目驱动的大单元,以及个性化深度学习路径等策略在大单元理念下的应用,激发学生的学习兴趣,提高学生综合解决问题的能力,培养其应用与创新意识.通过对大单元理念的深入研究,更好地理解和应用这一教学模式,推动高中数学教育的发展.

关键词

大单元理念/高中数学教学/综合性知识整合

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量4

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