高中数学项目式教学开展路径探究

何江平¹

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作者信息

1. 浙江省诸暨中学浙江诸暨 311800
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摘要

近年来,项目式教学是非常受高中数学教师重视的新型教学方式之一,这一教学方式主要是指将数学知识通过核心主题的方式展示出来,发挥学生的主动性,让学生在实践中成长的教学模式.将这一教学模式与高中数学教学有机融合在一起,旨在推动学生回归教学主体地位、培养六大核心素养和发展基础数学能力.基于此,本文从确定项目主体、任务、小组、设计和布置驱动性问题、构建线上模型出发对如何将高中数学与项目式教学融合进行了举例阐述.

关键词

高中数学/项目式/教学路径

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出版年

2024

高考

ISSN：

参考文献量5

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