高中英语读后续写的教学质量提升策略分析

同银莉¹

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作者信息

1. 蒲城县尧山中学陕西蒲城 715500
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摘要

为了进一步贯彻教育改革的要求,教育部门对学生的学科素质进行了改革和创新,高中英语为例,它强调在培养学生的阅读和写作能力的同时,还要培养学生的读后续写能力,也就是学生在做完阅读之后,还要进行适当的写作训练.从根本上讲,读后续写是一种全面考查学生英语素质的考试,但是,由于以前的教学观念,一些教师并没有把读后续写的教学放在心上.基于此,本文拟就高中英语课堂中的"读""写"两个环节展开探讨,以期能全面促进学生的全面发展.

关键词

读后续写/高中英语/写作质量/故事续写/阅读基础

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出版年

2024

高考

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